Chinese Christian Herald Crusades UK

2021年10月, 生活組曲

漢字遊戲室: 多元文化與學漢字

吳寶娟

無容置疑,英國網球運動員Emma Raducanu是今年體壇的耀眼新星,報導不單止談論她天賦的優秀球技,也關注她的家庭背景,例如父母是什麼人及何時移民到英國。報導也提到她的父母分別來自歐洲的羅馬尼亞及亞洲的中國,而她是在加拿大出生,因她的成長背景,是從外地移居英國,故她代表英國參與國際比賽,反映出英國是多種族的人口。中國文化是英國多元文化的其中之一元,當教導學習漢字,也可以培養兒童的多元文化觸覺,使他們與來自不同文化背景同學的相處時,明白各國文化雖有差異,也有相同之處。

普遍學習漢字的活動有慶祝傳統節日,節慶的內容是包括食物、慶祝活動及傳統故事,以中秋節為教學例子,老師主要教導學生知道有吃月餅及玩燈籠,介紹與月亮有關的中國民間故事。事實上,除中國以外,印度人也有將月亮幻化作月神(Chandra),泰國人也有慶祝水上燈籠的活動,以下是一個多元文化的教學例子,介紹「月」字與「燈」字:

第一步驟:向兒童展示地球儀或世界地圖,介紹印度及泰國的地理位置。

第二步驟:介紹「月」字,向兒童展示中國與印度的傳統月亮神話的圖畫,討論有何不同之處,例如中國的月亮神是嫦娥仙子,印度的月神是男性形象。

第三步驟:介紹「燈」字,向兒童展示中國小孩手提著燈籠的照片與泰國水上燈籠活動的照片,討論有何不同之處。

若讀者有意了解更多兒童學習漢字的方法,歡迎參閱Facebook網頁「Tangram Chinese Character Teaching Centre」的示範教學活動。 

(作者是前香港教育大學講師、英國註冊幼兒護士)