吳寶娟
每當歲首或年終的時候，不少人會好奇地問：「這一年的中國年曆是什麼動物呢？」。中國年曆的12隻動物是有次序及循環使用的，以下這童謠的每句句首是這12隻動物在年曆的次序：『老鼠想變大，牛想變小，老虎想稱王，兔子想飛，龍想跳，蛇沒有腿也能跑。馬揚蹄，羊揚角，猴子倒掛樹梢上，雞啼，狗叫，豬睡覺時聽不見。』。通過這首有趣的童謠，讓幼兒容易背誦句子的字音和字意，而幼兒初學漢字時，是記憶整個字形，他們缺乏留意字形的筆畫類型，因此對字形的記憶是「先整體後局部」。筆者把12生肖動物的字和圖製成字卡和圖卡，貼在紙飲管的上端，將動物的字形顏色與動物圖的顏色配上，例如「豬」的圖是粉紅色，「豬」字也是粉紅色。以下是遊戲過程：首先，把12枝貼有動物圖的紙飲管放入布袋內，讓幼兒逐一抽出圖卡時並說生肖動物的名字，請幼兒把紙飲管的動物圖排列；然後，把一套動物的字卡放入布袋內，讓幼兒逐一抽出字卡，若幼兒未能辨認生肖動物的字卡，請幼兒觀察在紙飲管上的動物顏色，讓幼兒獲得提示而正確配對字與圖，增加他們對學習漢字的成功感。此外，讓幼兒認識漢字結構，有助幼兒留意字形，筆者把12生肖動物的字詞分為三組：第一組是單體字，包括虎、兔、馬、牛、羊；第二組是左右結構的字，包括龍、蛇、雞、狗、豬；第三組是並不屬於前兩組結構的字，包括鼠和猴。筆者從第一組和第二組抽出蛇、兔、虎、狗、羊的字印在工作紙上，請幼兒把相關的圖片貼在相關的字旁，請幼兒找出左右結構的字寫在方格內，加強幼兒熟習字形。若讀者有意了解更多幼兒學習漢字的遊戲方法，歡迎聯絡筆者，使用在Facebook網頁「Tangram Chinese Character Teaching Centre」。
（作者為博士、前香港教育大學講師、英國註冊幼兒護士）
