吳寶娟
英語數量詞的「件」字，可配合不同物件名詞使用，但漢字的數量詞，是必須跟隨物件而變改，例如，一個蘋果的「個」字，一隻狗的「隻」字，因此，數量詞是需要配合名詞使用。為幫助學生記憶正確運用數量詞，有關學習數量詞不同款式的遊戲圖卡，在網上很容易找到，但是這些遊戲圖卡的設計都是環繞着字配字或字配圖，設計者大概認為學生已能辨認漢字。玩耍遊戲圖卡的目標是讓學生多練習數量詞，但真正的遊戲是使玩耍者具有娛樂性及成功感。在非華語地區居住的學生，他們不一定是熟悉漢字字形，所以，當創作數量詞遊戲圖卡時，應增加對玩耍者提示性，促進他們快捷且正確地配對答案，例如運用相同顏色的框線或相同形狀作提示的遊戲圖卡。筆者以數量詞的字形結構劃分組別，每組有四個數量詞，數量詞前的數字是簡易漢字，讓玩耍者熟習數量詞與名詞配合後，可以改用口語練習，例如，「一條魚加二條魚，等於多少條魚？」。另外，在日常生活具備不少運用數量詞的情景，例如「衣櫃內有多少件衣服？」從購買日用物品到家中物件，有足夠機會使用數量詞與名詞配合，因此漢字的數量詞雖然繁多，但培養學生具有信心的學習，正是解決難題的要訣，促使學生享受學習漢字的成功感。
若讀者有意了解更多幼兒學習漢字的方法，歡迎聯絡筆者，使用在Facebook網頁「Tangram Chinese Character Teaching Centre」。
（作者為博士、前香港教育大學講師、英國註冊幼兒護士）
