Chinese Christian Herald Crusades UK

2022年5月, 青少年園地

漢字遊戲室: 寫週記替代寫生字

吳寶娟

週記是香港小學的學生功課,學生通過復述個人生活的活動,獲得使用漢字作表達個人思想的機會,以下是一位幼年的學生如何學習寫週記。 

樂樂在英國出生,今年是六歲半,過往兩年的疫情關係,祖父母原本是從香港來英國短期探訪他們家庭的,卻在英國停留了一段頗長的時間,當時樂樂是四至六歲,適逢是她的口語發展的成長期,因此祖父母一起同住對她的廣東話口語水平幫助很大,當筆者教導她辨認生字詞彙時,她能明白詞彙的意思,例如,學習「男」及「女」 這兩個生字,她能分辨「男」字是聯繫爸爸的形象,而「女」字是聯繫媽媽的形象。為鞏固樂樂所懂得的生字詞彙,在學習漢字時,筆者設計寫週記的形式,去鼓勵她把表列的生字寫在紙上,讓她多應用生字而代替枯燥的抄寫。

步驟一

用表列形式,以每行一天列出星期曰至星期六,請學生說他們每天的活動,由成人以簡單生字記錄學生曾經做過的活動。

步驟二

在每一項的空間位置貼上有關活動的圖畫,有助吸引學生注意字形及生字的意思。

步驟三

讓學生挑選一至兩天的活動,筆者請學生從表上的資料選擇她覺得感興趣的活動,然後,筆者協助學生抄寫在另一張紙上,成為學生的週記内容。

若讀者有意了解更多幼兒學習漢字的方法,歡迎聯絡筆者,使用在Facebook網頁「Tangram Chinese Character Teaching Centre」。

(作者為前香港教育大學講師、英國註册幼兒護士)