Lilian Lau（英國心泉）
「英國心泉」舉辦了一場有關移英年輕人精神健康的講座，造就了一次年輕人與家長對話的機會。家長最多說過的依次為：（1）你還不努力，怎能追得上呀；（2）你要多和本地同學玩；（3）你要花心機讀書，我都是為你而移民。
當問及年輕人或父母覺得孩子的壓力來源，十居其九答案是成績，有年輕人坦誠最大的壓力來源自父母，父母常說在英國讀書壓力較輕，卻忽略了他們「交數」的壓力大了。那份壓力可以是來自父母，也可以是來自年輕人本身。
不少正考慮GCSE選科或正修讀GCSE的年輕人，感到迷惘。將來是考慮興趣、能力還是……？還有跟那個固有的框框──看「錢途」還是「前途」？父母的答案就是讀書、讀書、再讀書，但年輕人不是個個都喜歡追成績，或是仍在學習上水土不服，或是怎樣努力也不是成績卓越的一群。「還不努力點」、「我都是為你而移民」，這些話都成了年輕人的夢魘。家長以為孩子愛聽「加油」、「努力」，這當然好過責備，但在打氣的背後，他們更希望先得到家長的信任、認同他們曾作出的嘗試及努力。
有同學坦然不想父母問太多，不知道什麼答案才可令家長感到滿意。有家長問那為何子女不能主動分享校園生活，年輕人反問父母為何不能尊重他的想法及現狀。他說未有朋友時爸媽就問為何沒有朋友，認識了背景及語言相近的香港人朋友，又問為何不多與本地同學做朋友。結果又倒回怎樣答父母都不滿意的惡性循環，最終選擇成為省話子女。有年輕人期望父母聆聽心聲，而非急於發表見解及提出所謂萬靈的方法。
為何年輕人喜歡與朋友傾訴而不是父母，除了思想相近、身處環境雷同，最重要的是同哭同笑的共鳴。我們鼓勵家長製造機會讓孩子更多與其他年輕人交流，例如多和子女一起參觀不同學校的開放日。做一些準備功夫，設定幾條訪問其他學生的基本問題，如參觀Sixth Form時可問本地學生「你認為這間學校給你最大的幫助是什麼?」「你最欣賞學校哪一方面的工作?」「有哪些是你認為最需要改善?」「你考慮選讀哪一科或哪一間學校的Sixth Form時有什麼考慮點?」
與其在大人也不確定的情況下，強將香港以往那套放在孩子身上，不如多聆聽、少批評，陪他們探索這個新的國度，這才是融入。
