吳寶娟
美國電腦動畫電影《Finding Nemo》，是一部描述小魚兒Nemo在汪洋大海的冒險故事，電影畫面的海底世界充滿海洋生態的美麗景色。難怪世界各地都設有海洋主題公園，如香港的海洋公園或在英國有大、小型的水族館，雖然僅是人工製造的海底世界，卻讓喜愛認識海底世界的人或想跟海洋動物接觸的人，確是充滿驚喜及流連忘返的好去處。從介紹美麗活躍的海洋動物作引入，是非常吸引學生學習認識海底的世界，不過筆者認為僅是介紹海洋動物的外形和名稱，這樣的學習內容並不夠豐富，學生的年齡是四至七歲，筆者首先讓他們辨別生物居住在地球位置作分類，例如地球表面只有海洋和陸地：第一張工作紙辨別生物居住的位置是海洋或陸地；第二張工作紙以大約五至六十字的短文介紹海洋和陸地佔地球的面積，及介紹海洋動物的分類資料，例如海洋動物有兩種，有脊椎動物和無脊椎動物（短文內容是有文字配上圖畫，讓學生容易理解學習內容；短文內有八個紅色的詞語，讓學生找出紅色的詞語，這習作是從二選一的字配對詞語）；第三張工作紙是短文內容用過的詞語配對圖，增加學生認讀生字的記憶；第四張工作紙是詞語配上二選一的圖畫，從學生圈出的圖畫答案，可以反映出學生能否理解所學的詞語；第五張工作紙是寫字練習，有助幼兒記
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（作者為博士、前香港教育大學講師、英國註冊幼兒護士）
